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La troisième oreille à laquelle font allusion les grands psychologues est aussi ce dont parle Freud lorsqu’il dit que l’une des conditions requises au psychanalyste réside dans la faculté de son inconscient à faire preuve d’une ouie fine.
Introduction à Pratiques Psychanalyse Culture
Et si nous parlions des pratiques du champ social et sanitaire ?
C’est à partir de cette question que se sont associés des psychologues déterminés par l’orientation freudienne dialectisée à la réalité clinique instituée.
La conséquence la plus incontournable consiste à soutenir que l’opacité sexuelle est un des éléments fondamentaux pour éclairer la clinique individuelle, familiale et institutionnelle (économie libidinale instituée).
A partir de là, nous proposons aux intervenants socio-médicaux (éducateurs, infirmiers, A.M.P., A.S., etc.) des formations sous forme de journées à thèmes, ou sous forme d’A.D.P.P.
Nous pensons qu’il existe une spécificité de la question du psychologue dans le champ social et culturel. C’est ce que nous appelons le transfert a priori sur le signifiant psychologue. Nous nous évertuons ici à le penser et les psychologues peuvent supposer que ce sont enfin les interrogations réelles sur leurs pratiques qui pourront être travaillées dans ce cadre (nous consacrons une part substantielle à penser la question de la formation des psychologues).
La science ne peut rendre compte de la totalité des problèmes qui se posent dans la clinique individuelle et instituée.
Le temps est donc venu de la transmission.
Nous sommes efforcés d’apporter le plus grand soin dans l’élaboration du site Pratiques Psychanalyse Culture. Nous essaierons de l’enrichir le plus régulièrement possible et n’hésitez pas à nous transmettre vos impressions, suggestions et réflexions.
Vous trouverez sur ce site :
- billets de l’auteur
- les écrits, passés et récents
- les formations
Activités
Nos activités regroupent des propositions de formations, en direction des intervenants du champ sanitaire et social et des psychologues.
Notre méthode de formation diffère de la pratique universitaire. Celui qui vient se former prend d’abord la parole et le savoir se transmet à partir de là.
Nos activités se déploient selon trois axes :
- Journées de formation sur un thème précis. Analyse des pratiques professionnelles.
- Organisation de colloques. Nous avons déjà tenu les journées d’études suivantes :
- Père violent, père absent, père bafoué (en collaboration avec l’I.F.T.S de Caen) - 1998 Violence(s) - 1999
- Magnétisme, occultisme, sciences, psychanalyse (à l’I.M.E.C.) - 1999
- La jouissance, le juridique et le sujet - 2001
- Politique et santé, prévention, normes et discipline des corps - 2007
- Désir d’Italie, une pratique des voyages de Freud - 2008
- Interventions à la demande de collègues en collèges, d’institutions et d’associations.
- L’institution, c’est le psychisme (à l’invitation des psychologues de Lille III) - 1999
- Intervention au colloque des psychologues en milieu scolaire de Rennes - 2001
- Fumer, entre plaisir de bouche et jouissance (à l’invitation du bon Sauveur de Caen) - 2003
- Intervention au colloque du journal des psychologues : les symptômes aujourd’hui (La Rochelle) - 2004